Ε.Ε.Ε.ΕΚ Γρεβενών

 

Γρεβενών Γρεβενίτης

Το μικρό μας ποτάμι, συνολικού μήκους 25 χιλιομέτρων, γύρω από το οποίο χτίστηκε η πόλη των Γρεβενών, αποτελεί το αντικείμενο μελέτης του σχολείου μας. Το φωτογραφίσαμε μια μέρα βροχερή και φυσικά, την αμέσως επόμενη μέρα που χιόνισε. Έτσι λοιπόν «κρατήσαμε» στο φωτογραφικό μας άλμπουμ  αρκετές διαφορετικές όψεις του. Στο εργαστήριό μας στο σχολείο, μιλήσαμε για το ποτάμι. Τι είναι και πως δημιουργείται. Συζητήσαμε για τα διάφορα στοιχεία που το αποτελούν, όπως, το νερό, τα δέντρα όπως λεύκες, ιτιές, τις δύο όχθες του, τις αγριοκαλαμιές, τα βάτα, καθώς και για τα ζώα που ζουν εκεί όπως τα βατράχια, τις σαύρες, τα πουλιά, διάφορα αρπακτικά όπως κουκουβάγιες και πολλά άλλα. Ξεκινήσαμε επιγραμματικά να αναλύουμε κάθε επιμέρους στοιχείο που αποτελεί το ποτάμι της πόλης μας. Δηλαδή, όσον αφορά στα μορφολογικά στοιχεία, ξεκινήσαμε με τις γραμμές που συναντάμε σε ένα ποτάμι, για παράδειγμα, παράλληλες καμπύλες στις όχθες ή διαγώνιες και κάθετες στα δέντρα και στα κλαδιά τους κοκ. Περάσαμε στα σχήματα, όπως το σχήμα της γέφυρας, διάφορα αφηρημένα σχήματα επάνω στο νερό, σχήματα στον φλοιό των δέντρων κλπ. Με συντομία επίσης αναφερθήκαμε στα χρώματα, στο φως και στη σκιά που συναντάμε στο ποτάμι, τους καθρεφτισμούς-αντανακλάσεις από τον ουρανό και από τα γύρω δέντρα, φυτά ή κτίρια.

Η έρευνά μας θα προχωρήσει και θα εμβαθύνει με περισσότερη ανάλυση στο κάθε μορφολογικό στοιχείο που μπορούμε να αντλήσουμε-ανακαλύψουμε στον Γρεβενίτη, περιγράφοντάς το μεμονωμένα αλλά και στο σύνολο, προχωρώντας ευελπιστούμε, εκτός από την χλωρίδα και την πανίδα, ακόμα και στον μικρόκοσμο του νερού, των φυτών, των φύλλων, στα διάφορα υλικά που απαρτίζουν τα μέρη του ποταμού κλπ.

Επειδή για αρχή, μας εντυπωσίασε το «υδάτινο στοιχείο» που έπεσε από τον ουρανό με τη μορφή του χιονιού και κάλυψε τα πάντα με την λευκότητά του, αποφασίσαμε σαν πρώτο έργο μας να προβάλλουμε αυτή την αντίθεση μεταξύ σκούρου και ανοιχτού, μαύρου και άσπρου, στον χώρο του ποταμού. Έτσι λοιπόν με βάση μια φωτογραφία που βγάλαμε, αφού την μετατρέψαμε σε ασπρόμαυρη, δούλεψαν τα παιδιά με μαύρο και άσπρο κάρβουνο καθώς και με τη χρήση γόμμας και απέδωσαν τα λευκά και τα μαύρα του ποταμού , της γέφυρας, ενώνοντάς τα με τους γκρίζους τόνους του νερού και των δέντρων.